Santo Domingo.– El Ministerio de Educación (Minerd) celebró un acto especial para reconocer el talento y esfuerzo de los estudiantes que representaron a la República Dominicana en las competencias STEM nacionales e internacionales, incluyendo la First Lego League, First Robotics Competition y el NASA Human Exploration Rover Challenge.
Estos eventos, organizados por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundecitec), buscan promover la formación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), y fomentan la innovación y el trabajo en equipo.
El acto, presidido por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, fue un espacio para que los estudiantes compartieran sus experiencias, retos y aprendizajes adquiridos durante las competencias.
En su intervención, De Camps expresó su orgullo por los logros alcanzados y reafirmó el compromiso del Minerd de seguir apoyando estas iniciativas que permiten a los jóvenes descubrir y potenciar su creatividad.
“Queremos que este programa sea una norma de excelencia y oportunidad para todos, sin importar de qué provincia vengan”, señaló.
De Camps destacó el impacto positivo de la participación de estudiantes dominicanos en eventos internacionales como la NASA, subrayando que la excelencia educativa no depende de la ubicación, sino del esfuerzo y dedicación de los estudiantes.
Además, resaltó la creciente participación de los centros educativos públicos, que este año lograron un récord de 1,302 estudiantes distribuidos en 144 equipos provenientes de 128 centros educativos públicos.
El ministro también felicitó a los docentes y familias por su compromiso con la educación y expresó el apoyo continuo del Minerd para seguir desarrollando proyectos que impulsen las habilidades de los estudiantes.
Durante el evento, los estudiantes ganadores fueron reconocidos por su desempeño y algunos recibieron laptops como apoyo a su formación académica. También, se destacaron los equipos Team Merengue y Astrobosco de First LEGO League, entre otros, que compartieron sus experiencias de participación.
